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Educación 1 abr 2026

Gobernadora y Secretario de Educación detallan el del Plan de Transición para la salida del síndico tras la aprobación d

Gobernadora y Secretario de Educación detallan el del Plan de Transición para la salida del síndico tras la aprobación d
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Inversión

La gobernadora Jenniffer González Colón y el secretario de Educación Eliezer Ramos Parés presentaron el Plan de Transición aprobado por el Departamento de Educación de los Estados Unidos (USDE) para la salida escalonada del síndico (Third Party Fiduciary Agent, TPFA) del sistema educativo público de Puerto Rico. Este avance se logró tras alcanzar un cumplimiento del 99.9% en el Comprehensive Corrective Action Plan (CCAP), lo que valida los controles internos y el manejo transparente de fondos federales del Departamento de Educación de Puerto Rico.

El plan establece una transición progresiva en la que el Departamento asumirá las funciones fiscales críticas antes delegadas al síndico, incluyendo intervención en facturas, órdenes de compra, pagos de nómina y requisiciones. Como parte del proceso, se creó una nueva Oficina de Cumplimiento que servirá como enlace ante entidades fiscalizadoras como la Oficina del Inspector General, la Contraloría y los procesos de auditoría federal (Single Audit).

Entre los logros concretos destacados se encuentra una reducción negociada de aproximadamente 40% en el contrato del síndico, equivalente a cerca de un millón de dólares mensuales en ahorros. En total, la salida del síndico representa un ahorro anual estimado de $32 millones, recursos que podrán ser reinvertidos directamente en servicios estudiantiles como terapias, apoyos especializados y fortalecimiento de las escuelas públicas.

Además, ya fue aprobada legislación para crear la figura de Chief Financial Officer (CFO) dentro del Departamento, fortaleciendo la gobernanza fiscal institucional. El secretario Ramos Parés destacó que la transferencia de conocimiento del síndico hacia la agencia consolida la capacidad institucional y la sostenibilidad de los procesos de eficiencia desarrollados bajo el CCAP. La aprobación federal del plan marca un paso decisivo hacia la autonomía fiscal y administrativa del sistema educativo público puertorriqueño.

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